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幼兒說課之活動設計意圖
2019-05-09 14:03:43    安徽教師招考網    來源:安徽幼兒教師招聘考試網    點擊:

幼兒說課之活動設計意圖

  說課,是幼兒園面試中經常出現的考試形式,很多考生都困惑于說課的活動設計意圖,那今天就來講一講設計意圖的部分。

  設計意圖,說白了就是你為什么設計這個活動,依據是什么,而是說課中最重要的一部分內容,包括三個方面,說活動,說幼兒,說理論。

  說活動,活動中又包括這幾個方面,原因,背景和內容,那關于活動的原因和背景在這里給大家舉一個具體的例子:“皮影戲是中國傳統民間藝術的一種,早在幾千年前就出現了。由于其內容豐富,形式新穎深受人民喜愛,特別是老人小孩都喜歡看??墒请S著電視、電影的出現,人們的欣賞習慣改變了,皮影藝術慢慢被人們遺忘了?,F在很少有人愿意學著制作、表演皮影了。所以通過本次大班社會活動《有趣的皮影》,幫助幼兒了解皮影的歷史和現狀,豐富了幼兒對皮影的認識。”在現在這個信息飛速發展的社會,皮影戲似乎被人遺忘了,但是它是我們中華民族的文化遺產,要繼續傳承下去,也讓現代的孩子們了解了解,所以,這段文字是不是將背景和原因都說出來了,這是一方面,還有就是說動的內容,是個什么活動,主要都有什么概括出來便可,比如要將一個語言領域的故事活動將故事的大概內容說出來即可,另外,有些故事都是告訴我們一個道理,在這里便可以講道理講出來,給大家看一個例子“音樂欣賞是借助旋律以詮釋意境的一種藝術方式,《啤酒桶波爾卡》是典型的ABA結構的世界名曲。它以簡潔、歡快的節奏,動感的舞曲,深受幼兒的喜愛。整首樂曲的旋律輕快、有彈性,相同的樂句不斷反復,符合幼兒的認知規律,有很強的吸引力,容易激起幼兒用動作表現的欲望。”其實就是對內容的和概括,講出來即可,這是說活動的幾個方面。

  說幼兒,另外要明確我們進行活動的主體是誰,是孩子,所以所有的內容都是圍繞孩子去進行,到底要注意那些方面呢,一方面是幼兒的經驗,另一方面是孩子的年齡特點,所講的內容孩子之前有沒有接觸過,懂得多少都是需要了解的,是為了更好的實施本次活動,比如這個例子:“ 蝴蝶是幼兒常見的、喜愛的一種昆蟲,許多幼兒都有過抓蝴蝶的經歷。美麗的蝴蝶能讓幼兒感受到美,體驗到美,能激發幼兒產生表現美的欲望。 大班幼兒在美術活動上的表現與表達方式呈現多樣化趨勢,他們表現欲望強烈,他們會用多種方式表達自己的想法,手指的靈活性在逐漸加強,能靈活地使用剪刀,會用橡皮泥等材料捏出各種造型等,還能正確地使用畫筆、鉛筆進行簡單的美工活動。所以此內容非常符合大班幼兒的年齡特點,因此我選擇了這一教學內容來教學。 通過欣賞范畫中美麗的蝴蝶,激發幼兒畫蝴蝶的欲望。”這部分里面既有了孩子的經驗,又體現出了年齡特點,很全面,說起年齡特點,三個年齡班的孩子身體發展,社會經驗和成長經歷不同,所以會顯示出不同的年齡特點,小班(3—4)①生活范圍擴大,②認識依靠行動,③情緒作用大。中班(4—5)①活潑好動,②具體形象思維,③開始能遵守規則。大班(5—6)①個性出具雛形,②抽象思維能力開始萌芽,③開始掌握認識方法。在設計意圖的時候講這幾個年齡班的孩子特點加進去,會顯得更有說服力。

  說理論,接下來就是說理論了,這也就用關于理論的一些知識,常見理論出處

  《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規程》《3-6歲兒童學習與發展指南》學前教育學、學前心理學、學前教育心理學等基礎知識。比如:《綱要》中指出“教育活動內容的選擇應體現以下原則:既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性;既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展;既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。”這句話可以適用于每個活動中,對于孩子的發展都是有很大益處的。

(責任編輯:合肥匯師)

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