微博
微信
一、教學目標
【知識與技能】
提升豐富的想象力，學會以繪畫的形式描繪未來世界人類去太空旅行、探索的情景。
【過程與方法】
通過欣賞，激發學生探索太空奧秘的濃厚興趣，啟發學生大膽想象，描繪未來世界人類去太空旅行或探索的情景。
【情感態度和價值觀】
通過本課學習，激發學生熱愛航天事業的濃厚興趣和熱愛科學的精神。
二、教學重難點
【重點】
激發想象力，以繪畫的形式表現奇思妙想的太空城。
【難點】
激發探索太空奧秘的濃厚興趣，大膽想象繪畫，能有所創新。
三、教學準備
課前搜集的資料，多媒體課件、彩筆、油畫棒、素描紙等繪畫工具。
四、教學過程
(一)談話暢想，導入新課
教師運用語言創設情境：太空是一個無限而飄渺的空間，它充滿了無窮無盡的奧秘，認識和征服宇宙是我們全人類夢寐以求的幻想，那么你們對浩瀚神秘的太空有哪些遐想呢?這節課就讓我們一起走近神秘的太空去看一看!繼而揭示課題《飛天暢想》。
(二)拓展視野，認識太空
1.多媒體展示衛星圖片，帶領學生觀察思考：你看到了什么?它是什么形狀的，是什么顏色的?從而感知和了解衛星的造型與色彩。
2.組織學生自主欣賞教材中神舟七號安全著陸、宇航員自主出艙的圖片，并鼓勵學生交流討論：你看到了什么?感受如何?宇航員的服裝與我們的日常著裝有哪些區別?
學生暢所欲言，教師補充總結，激發學生的愛國主義精神。
(三)交流探討，神“游”太空
1.教師組織學生把課前收集的圖片和資料，在實物投影上展示出來。并分小組發言：太空那么神秘和美麗，仔細觀察，太空中的人或物分別呈現出了怎樣的狀態?你們想不想去遨游一番?
小組內代表逐個發言，教師總結并向學生講解人或物在失重狀態下，會呈現出漂浮的情景。
2.教師追問：去太空“遨游”，需要做哪些準備?大膽說一說，你們在太空都會看到哪些奇特的景物?
小組內成員交流，開闊思路。師生共同總結：需要飛行器、太空服等。在太空可能看到五顏六色的星星，各種人造衛星，無邊無際的宇宙，美麗的城市，和地球一樣有各種生命，可愛的外星動物，兒童樂園，高速公路……
(四)欣賞作品，大膽創想
1.展示教材中同齡人的作品，分析他們所運用的繪畫工具材料以及繪畫技法，進一步強化學生的創作欲望和創作熱情。
2.教師多媒體出示課堂練習要求：大膽設計造型獨特的航天飛行器、奇異的外星人和壯觀的太空城市，描繪出一幅未來人類在神秘太空世界進行探索、旅行的圖片。
學生在音樂中創作，教師巡回指導。
3.鼓勵學生自主展示作品，以自評、互評、師評等多主體評價的方法，分別從創作構思、繪畫技法、畫面內容等幾個方面進行評價。
(五)小結作業，拓展延伸
師生共同回顧本課主要內容。組織學生課后可以小組為單位，通過查閱資料，了解衛星是怎樣傳送電視節目的。下節課將自己的答案與小伙伴們分享。
五、板書設計
安徽教師招聘信息歡迎關注安徽教師招聘網，或關注安徽匯師教育（hsjy2015）微信號，及時掌握考試資訊!
（責任編輯：安徽匯師）
